Tìm trong các văn bản đã học trong sgk văn 7 tập 2 sách chân trời 3 đoạn văn rồi phân tích cấu tạo thành phần mở rộng
Cứu với mn ơiiiii
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Những câu hỏi liên quan
QT
Quoc Tran Anh Le
Giáo viên
29 tháng 8 2023
- Đặc điểm của các văn bản nghị luận văn học được học trong sách Ngữ văn 10, tập hai là: Đều dùng lý lẽ để đánh giá, phân tích, bàn bạc về vấn đề thuộc lĩnh vực văn học để khám phá thế giới nội tâm của tác giả, đồng thời tìm ra những giá trị thuyết phục người khác nghe theo quan điểm, ý kiến cá nhân của mình.
- Phân tích yêu cầu và ý nghĩa của việc đọc hiểu các văn bản nghị luận ấy.
+ Đọc câu hỏi trước khi đọc hiểu văn bản nghị luận văn học đó. Điều này có ý nghĩa giúp em hướng đến trọng tâm để trả lời câu hỏi đọc hiểu tốt hơn.
TA
3 tháng 3 2023
* Đặc điểm chung về nội dung và hình thức:
– Nội dung: Phản ánh được những khía cạnh mới của cuộc sống đa dạng, thể hiện những cái nhìn nghệ thuật mới của nhà thơ
– Hình thức: Thơ tự do, không có thể thức nhất định, không bị ràng buộc về số dòng, số chữ, vần, kết hợp của các đoạn làm theo nhiều thể khác nhau
* Ý nghĩa và tính thời sự của nội dung thông điệp được đặt ra trong các bài thơ
– Đất nước (Nguyễn Đình Thi): Sự suy ngẫm và cảm xúc của tác giả về đất nước trong những năm dài kháng chiến hào hùng mà thiêng liêng. Đó là hình ảnh mua thu Hà Nội trong hoài niệm; mùa thu cách mạng, mùa thu độc lập vui tươi, phấn chấn; và hình ảnh đất nước đã vùng lên giành lấy chiến thắng. Cho ta thấy tình yêu tha thiết, niềm tự hào về quê hương, đất nước đã được độc lập, có truyền thống anh hùng, bất khuất của tác giả.
– Lính đảo hát tình ca trên đảo (Trần Đăng Khoa): Viết về vẻ đẹp của người lính đảo và sự dấn thân của người lính. Họ thiếu thốn về cả vất chất và tình cảm nhưng tình yêu cuộc sống, tình yêu đất nước thì vẫn luôn chan chứa.
– Mùa hoa mận (Chu Thùy Liên): Thể hiện cảm xúc, tâm trạng của nhân vật trữ tình về bức tranh thiên nhiên và con người Tây Bắc vào “mùa hoa mận”. Đồng thời thể hiện nỗi nhớ nhà, nhớ quê hương của người đi xa.
* Điểm cần chú ý khi đọc hiểu các văn bản thơ:
– Cần nắm rõ: tên bài thơ, tập thơ, tên tác giả, năm xuât bản và hoàn cảnh sáng tác bài thơ
– Đọc kỹ bài thơ, cảm nhận ý thơ qua các phương diện: ngôn ngữ, hình ảnh, nhịp điệu
– Khi đọc cần chú ý những đóng góp riêng của tác giả bài thơ về tứ thơ, cảm hứng, tư tưởng
– Muốn hiểu và làm chủ được thế giới khép kín của bài thơ cần biết cách đi vào nó vào những thời điểm thích hợp.
29 tháng 8 2023
* Đặc điểm chung về nội dung và hình thức:
- Nội dung: Phản ánh được những khía cạnh mới của cuộc sống đa dạng, thể hiện những cái nhìn nghệ thuật mới của nhà thơ
- Hình thức: Thơ tự do, không có thể thức nhất định, không bị ràng buộc về số dòng, số chữ, vần, kết hợp của các đoạn làm theo nhiều thể khác nhau
* Ý nghĩa và tính thời sự của nội dung thông điệp được đặt ra trong các bài thơ
- Đất nước (Nguyễn Đình Thi): Sự suy ngẫm và cảm xúc của tác giả về đất nước trong những năm dài kháng chiến hào hùng mà thiêng liêng. Đó là hình ảnh mùa thu Hà Nội trong hoài niệm; mùa thu cách mạng, mùa thu độc lập vui tươi, phấn chấn; và hình ảnh đất nước đã vùng lên giành lấy chiến thắng. Cho ta thấy tình yêu tha thiết, niềm tự hào về quê hương, đất nước đã được độc lập, có truyền thống anh hùng, bất khuất của tác giả.
- Lính đảo hát tình ca trên đảo (Trần Đăng Khoa): Viết về vẻ đẹp của người lính đảo và sự dấn thân của người lính. Họ thiếu thốn về cả vật chất và tình cảm nhưng tình yêu cuộc sống, tình yêu đất nước thì vẫn luôn chan chứa.
- Mùa hoa mận (Chu Thùy Liên): Thể hiện cảm xúc, tâm trạng của nhân vật trữ tình về bức tranh thiên nhiên và con người Tây Bắc vào “mùa hoa mận”. Đồng thời thể hiện nỗi nhớ nhà, nhớ quê hương của người đi xa.
* Điểm cần chú ý khi đọc hiểu các văn bản thơ:
- Cần nắm rõ: tên bài thơ, tập thơ, tên tác giả, năm xuất bản và hoàn cảnh sáng tác bài thơ
- Đọc kỹ bài thơ, cảm nhận ý thơ qua các phương diện: ngôn ngữ, hình ảnh, nhịp điệu
- Khi đọc cần chú ý những đóng góp riêng của tác giả bài thơ về tứ thơ, cảm hứng, tư tưởng
- Muốn hiểu và làm chủ được thế giới khép kín của bài thơ cần biết cách đi vào nó vào những thời điểm thích hợp.
Trong Sách Chân Trời 3 - Tập 2, có nhiều đoạn văn phong phú và đa dạng. Dưới đây là một đoạn văn được trích từ bài "Hồi Ký của Cô Gái Đen" của Hồ Biểu Chánh, từ Unit 2:
"Ngày đó cô ấy đi quanh quán cơm của mình với đôi chân lép độp, vừa buồn vừa buồn tủi. Tiếng gió rét mùa đông xâm lấn từng hơi thở, xuyên qua từng lỗ mũi để đến tận lồng ngực, rồi tiếp tục chui qua tận hồn đời cô ấy."
Phân tích cấu tạo thành phần mở rộng của đoạn văn này:
1. **Ngôn ngữ hình ảnh**:
- "đi quanh quán cơm" và "đôi chân lép độp": Tạo hình ảnh về hình dáng và cử chỉ của cô gái, chỉ ra tình trạng sức khỏe yếu đuối và tâm trạng buồn bã.
- "tiếng gió rét mùa đông xâm lấn từng hơi thở": Sử dụng hình ảnh để miêu tả cảm giác lạnh lẽo và ám ảnh của mùa đông.
- "xuyên qua từng lỗ mũi để đến tận lồng ngực, rồi tiếp tục chui qua tận hồn đời cô ấy": Sử dụng hình ảnh để biểu hiện sự xâm nhập và ảnh hưởng sâu sắc của mùa đông vào tâm trạng và tâm hồn của cô gái.
2. **Ngôn ngữ cảm xúc**:
- "vừa buồn vừa buồn tủi": Mô tả tâm trạng phức tạp của cô gái, tăng cường cảm xúc và tạo sự đồng cảm từ độc giả.
- "hồn đời cô ấy": Mô tả sâu sắc về tâm trạng và tình trạng tinh thần của nhân vật.
3. **Ngôn ngữ âm nhạc**:
- "Tiếng gió rét mùa đông xâm lấn": Sử dụng âm thanh để tạo không khí, cảm nhận môi trường và tâm trạng của nhân vật.
4. **Ngôn ngữ biểu cảm**:
- "vừa buồn vừa buồn tủi": Sử dụng từ ngữ để diễn đạt cảm xúc phức tạp của nhân vật, tạo ra sự đa chiều và sâu sắc trong văn bản.
Tổng cộng, cấu tạo thành phần mở rộng của đoạn văn này kết hợp sự sử dụng của ngôn ngữ hình ảnh, cảm xúc, âm nhạc và biểu cảm để tạo ra một bức tranh sống động về tình trạng tinh thần của nhân vật và môi trường xung quanh.